နယ်စပ်ဂိတ်မူလတန်းကျောင်း၌ ဆွေမျိုးပေါက်ဖော် သံယောဇဉ် ထွန်းလင်းတောက်ပလျက်ရှိ
ရွှေလီမြို့ ဂျယ်ဂေါင် နယ်စပ်ဂိတ် မူလတန်းကျောင်း၏ ချစ်ကြည်ရေးမဏ္ဍပ်ရှေ့တွင် ဆဋ္ဌမတန်းမှ မြန်မာကျောင်းသူ ဆုရတနာ နှင့် တရုတ်ကျောင်းသူ ရှုနော့ တို့သည် ယူနန်ပြည်နယ် စိုက်ပျိုးရေးသိပ္ပံအကယ်ဒမီ ပန်းမန်သုတေသနဌာနမှ ကိုယ်တိုင်သုတေသနပြု စိုက်ပျိုးထုတ်လုပ်ထားသော "China Core" နှင်းဆီတစ်ပင်ကို အတူတကွ စိုက်ပျိုးခဲ့ကြသည်။ ၎င်းတို့နှစ်ဦးက "ဒီပန်းလေး ပွင့်လာမှာကို အရမ်းမျှော်လင့်နေပါတယ်။ ဒါဟာ သမီးတို့ သူငယ်ချင်းနှစ်ယောက်ရဲ့ ချစ်ကြည်ရေးကို သက်သေထူနေတာပါ" ဟု တစ်ပြိုင်နက်တည်း ပြောကြားခဲ့ကြသည်။
အဆိုပါ မူလတန်းကျောင်းသည် တရုတ်-မြန်မာ နယ်စပ်မျဉ်းနှင့် မီတာ ၁၀၀ ခန့်သာ ကွာဝေးသည်။ လက်ရှိတွင် ကျောင်းတစ်ကျောင်းလုံး၌ ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ စုစုပေါင်း ၄၃၈ ဦး ရှိသည့်အနက် မြန်မာနိုင်ငံသား ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ ၂၃၁ ဦး ပါဝင်သည်။
မွန်းလွဲ ၂ နာရီတွင် ကျောင်းအုပ်ဆရာမကြီး ရန်အင်းဖုန်းသည် ကျောင်းတံခါးဝ၌ ကျောင်းလာတက်သည့် ကလေးငယ်များအား ကြိုဆိုလျက်ရှိသည်။ ကလေးတစ်ဦး ဝင်လာတိုင်း ဆရာမကြီးသည် ခါးကိုကိုင်းကာ ရင်ဘတ်ရှေ့တွင် လက်အုပ်ချီလျက် လက်ချောင်းများကို စုစည်းကာ အသည်းပုံစံ ပြုလုပ်ပြရာ ကလေးငယ်များကလည်း လက်ကိုမြှောက်၍ အသည်းပုံစံ ပြန်လည်ပြုလုပ်ကြသည်။ ဤအသည်းပုံစံ နှစ်ခု၏ တူညီသော နှုတ်ဆက်မှုသည် ၎င်းတို့၏ သီးသန့်နှုတ်ဆက်နည်း ဖြစ်လာသည်။ ဆရာမကြီး ရန်အင်းဖုန်းက "ဘာသာပြန်ဖို့ မလိုပါဘူး၊ နှစ်ဖက်စလုံးက ကလေးတွေ အကုန်နားလည်ကြပါတယ်" ဟု ပြောကြားသည်။
"အားလုံး ရိုးရာဓလေ့ထုံးစံတူကြတယ်၊ အချင်းချင်း ကူညီကြတယ်။ အချက်အလက်တွေကို မကြည့်ရင် သူတို့ရဲ့ နိုင်ငံသားကိုတောင် ခွဲခြားလို့ရမှာ မဟုတ်ပါဘူး" ဟု တိုင်(ရှမ်း)တိုင်းရင်းသူ ဆရာမ ထိယုံးက ပြောသည်။ မူလတန်းကျောင်းတွင် တာဝန်ထမ်းဆောင်သည်မှာ အနှစ် ၃၀ ရှိပြီဖြစ်သော ဆရာမ ထိယုံးသည် အစပိုင်းတွင် တိုင်(ရှမ်း)ဘာသာစကားဖြင့် ကလေးများအား တရုတ်စာ သင်ကြားပေးခဲ့ပြီး နောက်ပိုင်းတွင် မြန်မာဘာသာစကားကို သင်ယူတတ်မြောက်ခဲ့ကာ နောက်ဆုံးတွင် ကလေးများက ဆရာမအား မြန်မာသီချင်းများ ပြန်လည်သင်ကြားပေးခဲ့ကြသည်။
"ကျောင်းစတင်တည်ထောင်ချိန်ကစပြီး တန်းတူညီမျှ ပညာသင်ကြားရေးမူကို အစဉ်အမြဲ စွဲကိုင်ထားပါတယ်" ဟု ကျောင်းအုပ်ဆရာမကြီး ရန်အင်းဖုန်းက ပြောကြားသည်။ "မြန်မာကျောင်းသား အားလုံးသည် တရုတ်ကျောင်းသားများနှင့် တူညီသော 'ကင်းလွတ်ခွင့်နှစ်ခု' မူဝါဒကို ခံစားခွင့်ရရှိကြသည်၊ ယင်းမှာ ကျောင်းသုံးစာအုပ်ဖိုး ကင်းလွတ်ခွင့်နှင့် ကျောင်းလခ/အထွေထွေစရိတ် ကင်းလွတ်ခွင့်တို့ ဖြစ်ကြပြီး အတန်းများကိုလည်း မျှတစွာ ခွဲဝေ၍ ပေါင်းစပ်သင်ကြားပေးပါသည်။ ဥပဒေနှင့်အညီ နယ်စပ်ဖြတ်ကျော် တရားဝင် ဝင်ရောက်လာပြီး ကျောင်းတက်ရောက်ရန် အစဉ်အလာ ကိုက်ညီသည့် သင့်တော်သော အရွယ်ရှိ မြန်မာကလေးငယ်များကို သတ်မှတ်ချက်များနှင့်အညီ ကျောင်းအပ်လက်ခံပေးလျက် ရှိပါသည်" ဟု ပြောသည်။
စာသင်ချိန်ကြား ခေတ္တနားချိန်တွင် ကျောင်းအသံလွှင့်မှ "မနက်ဖြန် ပိုမိုကောင်းမွန်မည်" သီချင်းသံ ထွက်ပေါ်လာသည်။ သီချင်း၏ ပထမပိုင်းကို တရုတ်ဘာသာဖြင့် သီဆိုပြီး "သင့်ရဲ့ လက်တွေကို ဆန့်ထုတ်လိုက်ပါ" ဟူသော အပိုဒ်သို့ ရောက်သောအခါ မြန်မာဘာသာ သီဆိုမှုသို့ ချက်ချင်း ကူးပြောင်းသွားသည်။ ကျောင်းအသင်းအဖွဲ့များတွင်လည်း ပေါက်ဖော်အားကစားယိမ်း အေရိုးဗစ်နှင့် ပေါက်ဖော်အကသင်တန်းများကို ဖွင့်လှစ်ထားရှိရာ အားလုံးအတူတကွ သီချင်းတစ်ပုဒ်တည်းကို သီဆို၍ အကတစ်ပုဒ်တည်းကို အတူကကြသည်။
နှစ်ပေါင်းများစွာအတွင်း တရုတ်-မြန်မာ လူငယ်များစွာသည် ဤနေရာတွင် အတန်းဖော်အဖြစ် အတူတကွ ကြီးပြင်းလာခဲ့ကြပြီး စာသင်ကျောင်းတွင် ရရှိခဲ့သော ဗဟုသုတနှင့် သံယောဇဉ်များကို သယ်ဆောင်၍ အဝေးသို့ ရှေ့ဆက်လှမ်းချီသွားကြကာ နယ်စပ်ဖြတ်ကျော် ချစ်ကြည်ရေးဇာတ်လမ်းများကို ဆက်လက်လက်ဆင့်ကမ်းလျက် ရှိကြသည်။
