云南省低碳学校网络第二届研讨会在昆举行
3月23日，云南省低碳学校网络第二届研讨会在昆明举行。
研讨会由互满爱人与人国际运动联合会(瑞士)云南代表处主办，昆明冶金高等专科学校承办，云南省科技厅科学技术情报研究院提供技术支持。
研讨会现场
研讨会上，主办方相关负责人对项目案例、成果进行介绍，与会学者、专家围绕“零废弃校园”建设、大学碳减排硬件改造、学校低碳规划、减碳课程开发等议题分享自己的经验与建议，参与第二届零碳周记云南校园个人碳足迹调研创新大赛的优秀个人及团体代表还受到了表彰。
到目前为止，省内外共计846所各类学校通过线上、线下方式参与项目相关活动。其中，线下参与人次达20万，现上参与人次达200万。
研讨会现场
据悉，互满爱人与人国际运动联合会是一个在欧洲、亚洲、非洲和美洲从事教育、健康和农村发展工作的非营利性国际组织。其云南低碳学校试点项目起始于2020年1月1日，为期4年。项目致力于在全省从事学前、初等、中等、高等教育的各类学校间建立低碳学校网络，通过开设课程、举办培训和会议等多种形式，提高师生在应对气候变化和减少碳减排问题上的意识，同时帮助各学校制定碳中和计划，推进碳减排工作。
研讨会现场
【声音】
云南省教育厅对外交流合作处罗梓丹：
云南省教育厅历来高度重视生态文明教育课程体系建设。《云南省教育厅关于在中小学幼儿园教育教学中融入生态文明教育的指导意见》要求，将习近平生态文明思想全面融入教育教学，指导学生树立生态文明理念、养成生态文明行为习惯，成为生态文明建设的传播者、践行者和推动者。
欧盟互满爱云南低碳学校试点项目，是我省生态文明教育课程体系建设中的成功案例，为我省的绿色低碳乃至生态文明教育作出了积极贡献。
未来，希望更多学校参与到绿色低碳主题相关教育活动中，向学生传播更加丰富的低碳生活知识与方法。
互满人与人国际运动联合会（瑞士）云南代表处首席代表迈克尔·海尔曼：
进入21世纪后，人类面临诸多挑战。其中，由全球气候变化引起的各类问题已引起人们警惕。世界银行的报告预测，到2050年，气候变化将使2亿人口被迫迁移。
为此，我们于2020年发起了云南低碳学校试点项目。同时，我们还开发了用于测量和记录个人碳足迹的app和在线小程序，供不同学校免费计算碳排放量。
我建议，我们都应关注和遵循“可持续生活6R原则”，即拒绝、减少、重复利用、修补、堆肥和循环利用。让我们从自己的生活出发，为保护地球、共建地球生命共同体尽一份力。
昆明冶金高等专科学校副校长高琼华：
多年以来，昆明冶金高等专科学校一直高度重视生态文明教育及节能减排方面的工作。我们开展了多种形式的环保教育活动，在校内建设了完备的生活污水处理设施，进行了多项环保课题研究和社会培训，并建立了云南省环保宣教基地。
2020年，学校通过申请成为欧盟互满爱云南低碳学校试点项目院校之一。3年多来，师生在应对气候变化和碳减排上的意识得到显著提高。未来，我们将继续参与项目并协助各项相关活动落地，为云南省生态文明建设贡献力量。
云南省科学技术情报研究院清洁机制发展中心主任王小李：
欧盟互满爱云南低碳学校试点项目的目标，在于通过一系列活动，提升公众特别是孩子对低碳生活的认知。孩子是社会的未来，只有让他们从小养成良好的低碳生活习惯，低碳社会的目标才能真正实现。
基于研究院发布的《云南省低碳学校整体基线报告》和《云南省低碳学校碳减排（碳中和）方案》，我们建议学校采取一系列措施，包括进一步加大碳减排相关宣传教育，降低化石燃料燃烧造成的直接排放，减少垃圾处理造成的潜在排放等，更好地实现碳中和。
西南林业大学后勤集团校园设施维护中心主任毛跃强：
西南林业大学常年将生态文明建设、绿色发展理念、环保基本国策、可持续发展战略等融入校园建设和管理，在降低能耗方面取得了不少成果。
学校的碳减排硬件改造主要围绕节水、节电、取缔燃煤和燃油锅炉、更换高耗能设备等方面展开。比如，通过更换LED灯具、新建光伏电站、使用太阳能路灯、更换配电系统补偿柜等方法，全校电力消耗水平大幅降低。此外，一系列校园宣传活动，让学生切实体会到节能的重要性，并身体力行，成为低碳生活的践行者。
昆明市西山区碧鸡徐霞客中心学校保娜：
作为云南省的一所绿色学校，我们一直重视学生的低碳环保教育。多年来，学校坚持组织学生到西山霞客故道清扫垃圾，让孩子们从小树立环保意识。
自2021年9月加入欧盟互满爱云南低碳学校试点项目以来，学校已展开20多次低碳环保相关课程和活动。其中，爱心义卖跳蚤市场和低碳环保兴趣小组尤其受到学生欢迎。
跳蚤市场通过让学生在校园内售卖旧玩具和自己制作的手工作品，培养他们勤俭节约的习惯。兴趣小组则通过理论课与实践课相结合的方式，鼓励学生参与垃圾分类和废物创新利用，从而启发他们自觉珍惜资源、保护环境。
记者 王靖中 文/图（云南日报）