观察＋｜云南国门大学服务“一带一路”

　　云南国门大学纷纷根据自身区位优势建立了周边国家语言专业体系，保山学院开设了缅甸语和商务英语专业；滇西科技师范学院开设了缅甸语、乌尔都语专业；红河学院开设了缅甸语、泰语、越南语、柬埔寨语、商务英语、汉语国际教育专业；普洱学院开设了老挝语、缅甸语、商务英语、汉语国际教育专业；文山学院开设了泰语、越南语专业。

　　非通用语种专业的建设，有利于发挥云南国门大学的区位优势，培养适合中国和东南亚国家友好交往的高素质语言类人才。

　　此外，中国云南省和南亚东南亚国家大规模基础设施建设，需要大量的不同领域的工程技术、项目设计与管理等专业人才；区域经济贸易的持续增长，需要大量通晓多国语言、熟知当地政治经济文化风俗和人文地理的国际贸易专业人才。

　　云南国门大学把国际化办学作为重要办学方向，纷纷设立地方政府奖学金吸引南亚东南亚国家留学生到中国留学。以普洱学院为例，从2006年开始招收泰国、老挝、缅甸、柬埔寨、越南等国家的留学生，截至目前，已为“一带一路”沿线国家共计培养了300余名本、专科层次的专业技术人才。这些留学生们回国后大多在当地政府部门或中资企业任职，得到用人单位的普遍好评，为中国（云南）和周边国家的交流合作作出了重要贡献。

　　近年来，云南省境内的国门大学在服务“一带一路”建设、促进沿边对外开放、推动地方经济社会发展等方面发挥着越来越重要的作用。

　　国门大学是指分布在沿边地区的各类各层次高等学校的总称，具有大学的一般属性，比如人才培养、科学研究、服务社会、文化传承和国际交往等，同时还具备一定的特殊属性，如国际交往的沿边性、交互性和窗口性。

　　在云南省8个边境州市中，共有5所本科层次的国门大学，分别为普洱学院、红河学院、保山学院、文山学院和滇西科技师范学院。这5所国门大学学科专业涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等10大门类，共计161个学科专业。

　　随着“一带一路”建设的不断深入，中国与东盟的关系变得更加紧密，双方在合作中亟需大量的国际复合型人才。

　　云南国门大学纷纷根据自身区位优势建立了周边国家语言专业体系，保山学院开设了缅甸语和商务英语专业；滇西科技师范学院开设了缅甸语、乌尔都语专业；红河学院开设了缅甸语、泰语、越南语、柬埔寨语、商务英语、汉语国际教育专业；普洱学院开设了老挝语、缅甸语、商务英语、汉语国际教育专业；文山学院开设了泰语、越南语专业。

　　非通用语种专业的建设，有利于发挥云南国门大学的区位优势，培养适合中国和东南亚国家友好交往的高素质语言类人才。

　　此外，中国云南省和南亚东南亚国家大规模基础设施建设，需要大量的不同领域的工程技术、项目设计与管理等专业人才；区域经济贸易的持续增长，需要大量通晓多国语言、熟知当地政治经济文化风俗和人文地理的国际贸易专业人才。

　　云南国门大学把国际化办学作为重要办学方向，纷纷设立地方政府奖学金吸引南亚东南亚国家留学生到中国留学。以普洱学院为例，从2006年开始招收泰国、老挝、缅甸、柬埔寨、越南等国家的留学生，截至目前，已为“一带一路”沿线国家共计培养了300余名本、专科层次的专业技术人才。这些留学生们回国后大多在当地政府部门或中资企业任职，得到用人单位的普遍好评，为中国（云南）和周边国家的交流合作作出了重要贡献。

　　笔者认为，云南国门大学在为“一带一路”提供人才支撑和智力保障的同时，应积极拓展国门大学国际化办学的深度与广度，通过与周边国家高校开展合作办学完善学校的专业建设工作，提高核心竞争力，认真打造国门大学文化品牌，探索和实践一条“服务边疆，服务周边、跨国合作”的办学模式。

　　特约观察员：孟选高 普洱学院教师