让体育回归教育本源

　　9月16日晚，第十三届全国学生运动会在杭州落幕。但是，如何让体育回归校园、回归教育本源，这样的思考和探索不会停止。

　　以体育育人 让更多的学生热爱运动
　　本届全国学生运动会赛事分散在15所高校和7所中学举行。组委会表示，希望以此吸引更多的学生参与和观看，倡导“健康第一”的理念。

　　浙江大学附属中学是本次运动会中学组女子排球比赛地。学校借此组织各年级同学进场观赛，上起了特殊的体育课。赛后，同学们纷纷留言：“看到她们一分一分去拼，我浑身都充满了力量。”“以怎样的勇气面对挑战、克服困难是每一位同学的必修课，观看比赛恰恰给予了我们一次热血沸腾的鼓舞。”

　　“运动会不仅仅比的是竞技水平，更是要落实‘健康第一’的教育理念，为的就是让更多的学生参与运动，让体育文化的传播更有意义。进一步提高学生对运动的热情，形成热爱体育、崇尚健康的浓厚氛围，从而培养大中学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。”组委会常务副秘书长、浙江省教育厅副厅长鲍学军说。

　　以兴趣为导向 保证每个学生得到充分锻炼

　　强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健，是近年来学校体育的发展方向。

　　据教育部2016年学生体质健康现场抽查复核结果显示：“合格率”“优秀率”两项，浙江省均排名全国第一。该省高中学校已累计开发兴趣特长类体育选修课程上万门；在中小学展开的体育联赛项目，则有篮球、足球、乒乓球、游泳，形成“班班有比赛、校校有联赛”、省市县校四级联动的学生体育竞赛体系。其中，仅篮球一项，就有近两千所中学、四万个班级、180多万学生，相当于浙江全省80%的中学、70%的中学生参与。

　　中国女足国脚、“90后”姑娘吴海燕受邀担任第十三届全国学生运动会火炬接力传递手。在杭期间，她回了一趟母校、杭州保俶塔实验学校，“很高兴，我看到学校的体育老师越来越多了”。

　　以考核促保障 完善学校体育支撑体系

　　2017届本科生毕业典礼上，南开大学为4年里始终坚持体育锻炼、毕业学年度体制测试成绩达到“及格”标准的同学颁发了由校长签发的，与毕业证书、学位证书同等重要的《体质健康证书》。证书上印有“强其骨、坚其志、风其神”的九字箴言。

　　这是我国高校第一次向毕业生颁发体质健康证书。共有1206名毕业生首批获颁《体质健康证书》，其中57人还因体质测试成绩达到良好以上而荣膺“体魄强健毕业生”称号。

　　健康中国建设是中国梦的重要支撑。在新时期，经各方努力，学校体育被纳入立德树人主渠道、纳入考试制度改革等、纳入督导评价内容等，全方位融入教育改革大局。

　　记者：余靖静 夏亮（新华社）