云南中学生晋级数理化学科能力展示活动

全国中学生数理化活动——组装传感器（图片来源于网格）

　　云南网讯（记者 高艺萌）3月6日至5月10日，由云南网与云南组委会承办的“第九届全国中学生数理化学科能力展示活动”正式进入复赛阶段。记者从组委会获悉，今年云南赛区的3100余名参赛学生中有874名选手成功晋级复赛。在备赛期间，云南组委会准备了《趣味工程学》课程、《创新学习与理科建模》公益讲座等精彩活动，邀请晋级学子共同参与，在科学探究、动手实践中碰撞创新的思维火花。

　　选修趣味工程学 奇思妙想可推荐申请发明专利

　　作为第九届全国中学生数理化学科能力展示活动的内容拓展，《趣味工程学》课程在介绍工程学概念和分类的基础上，通过丰富的案例展示和现场讲解生动阐明机械装置的工作过程，启发同学们活学活用，运用所学解决实际问题。

　　“比如，河面上的竹叶是如何从横向变成纵向的，利用这样的运动规律，就可以让卡片在传送带上实现自动整理对齐……”活动云南组委会王老师介绍，寒假期间推出的体验课受到学生和家长的热捧，从案例视频、现场讲解到动手实践设计平面联动装置，一次次趣味的尝试激起学生们的探究欲，让他们体会到中学生也可以开展趣味设计。

　　为增加互动实践机会，云南组委会把体验课延伸为《趣味工程学》系列课程，设置“机械装置的探究课程”、“趣味电子制作课程”、“固定翼航模设计与制作”三类课程，让选手们在接触趣味电气工程、趣味机械工程中增长见识；在发现问题，运用理科知识、逻辑思维解决问题的过程中培养创新能力和理科素养。

　　“选修《趣味工程学》系列课程的同学，其中创意新奇者，组委会可推荐申请发明专利的相关指导，推荐参加宋庆龄少年儿童发明奖和青创赛”，王老师表示，以往晋级选手提交的建模论文或发明专利，若获得科技创新类全国性奖项，也可作为考生参加高校自主招生的“敲门砖”。

　　报名公益讲座 向数理化名师学习创新与理科建模

　　据了解，进入复赛的874名云南选手需在5月10日前提交建模论文，故对于他们而言，关键在于如何让自己的建模论文或实验报告脱颖而出。

　　为帮助参赛学生突破思维定式、大胆创新，第九届全国中学生数理化学科能力展示活动组委会将于3月26日举办《创新学习与理科建模》公益讲座，邀请北京师范大学《高中数理化》杂志执行主编，全国中学数理化名师百人俱乐部秘书长、全国高校自主招生与中学教育改革论坛副秘书长陈雄教授来昆开讲，为云南的参赛学生在创新学子、理科学科建模的意义、方法等方面提供专业指导。

　　云南组委会王老师强调，“此次主讲的陈雄教授长期致力于中学创新教育与素质养成研究，在中学理科建模，新课标的理念与实践、自主招生与高考改革等方面有较深的造诣，曾受邀到清华附中、湖南师大附中、河北衡水中学等全国近百所知名中学讲学，反响热烈，所以春城学子应抓住机会学习。”

　　讲座参与方式：

　　1、学生或家长致电0871-63301611（周一至周五，上午08：30-12：00，下午13：30-17：30）或联系组委会陈老师（187 8852 1429）报名。

　　2、填写讲座回执单并发送到组委会邮箱ynaxjy@126.com报名。（点击文末右下角下载：公益讲座回执单）

　　云南网专题地址：第九届全国中学生数理化学科能力展示活动 http://special.yunnan.cn/feature14/node_71920.htm

　　附录：下表为《趣味工程学》课程安排

第一类 机械装置的探究课程(预定9次课)

第二类趣味电子制作课程(预定6---8次课)

第三类 固定翼航模设计与制作

附件：点击下载：回执单

编辑：李涛