“2017 全球教师奖”十位获奖候选人名单宣布当日，

哈里王子在一段视频消息中表达了他对教师的敬意

　　今日，Varkey 基金会在“全球教师奖”官网 www.globalteacherprize.org上宣布了 2017 年入选该奖项的十位候选人名单，中国昆明师范专科学校附属中学的心理教师杨博雅成功入围。

　　今年是该奖项设立的第三个年头；作为同类奖项中奖金最为丰厚的奖项（一百万美元），它旨在评选出一位对教师事业做出杰出贡献的优秀老师，并聚焦公众对教师在社会中所扮演的重要角色的注意。通过挖掘改变无数年轻人命运的“育人英雄”背后的故事，该奖项意在向世人展现全球各地教师的风采以及他们的杰出奉献。

　　在“2017 全球教师奖”十位获奖候选人名单宣布当日，哈里王子在一段视频消息中表达了他对教师的敬意，他说道：

　　“除了教授我们阅读、写作和算术外，那些最优秀的老师还教会年轻人课本之外的东西：一颗坚毅的心，远大的志向，乐观的个性和对世人的怜悯心。在充满各种挫折和挑战的人生道路上，老师扮演着至关重要的角色，是他们赋予我们从容应对人生高低起伏的力量。”

　　“本年度‘全球教师奖’的入围教师来自世界各个角落，其中有来自加拿大北极地区、肯尼亚和巴基斯坦的老师。虽然来自不同地方，他们却有着一个共同点，他们都唤起了孩子们内心深处的求知欲，用心呵护每个让世界变得更美好的梦想。”

　　“最后，我要恭喜这些获奖候选人，你们不仅仅是优秀的教师，而且是帮助、启迪和塑造孩子们命运的教师模范和典型。你们从事着一份非常重要的工作，毫不夸张地说，你们是未来的雕刻师。”

　　这十位候选人从来自全球 179 个国家和地区的 20,000 名提名教师和申请人中脱颖而出。Varkey 基金会对他们的故事进行了特别报道，希望借此能够让公众加入对教师重要性的热烈讨论。获奖人将在 2017 年 3 月 19 日（周日）于迪拜举行的“全球教育和教学技能论坛”中揭晓。

　　杨博雅任教于中国昆明师范专科学校附属中学，是一名心理教师。她既是一名心理学家，又是一名老师，这种双重身份让她能够在教学工作中表现出色，同时对学生们的生活带来积极影响。中国的经济进步，给许多家庭带来了困境，户籍制度让进城打工的父母们常常不得不将自己孩子留在家中；而城里的孩子很多时候，因为父母繁忙的工作，彼此接触的时间也往往屈指可数。这无疑会对孩子们的成长和心理健康带来严重的负面影响。意识到这一情况，博雅老师决定尽力改变这一局面：她将自己看作这些孩子们的心灵支柱，为他们的心理问题提供建议和辅导。同时，也致力于通过开展包含有父母在内的心理健康教育，让父母能够成为孩子最好的教育者和心灵陪伴者。

　　在过去的三年里，杨老师在学校成立了一个心理辅导中心，让处于青春期的孩子们能有机会从专业人士处获得建议。此外，她还组建了一个教师小组，专门前往数所不同的本地学校进行个人和社会教育。所有这些都是为了最大程度地帮助学生和家长，同时也起到社会宣传作用，引起公众对青少年心理问题的重视。杨老师曾作为演讲嘉宾受邀出席多个全国性大会，媒体也对她的事迹进行了采访。她还是哈佛社会创新种子社区的2016 级成员。

　　Varkey基金会创始人 Sunny Varkey表示：

　　“在此，我要恭喜杨博雅老师从这么多优秀敬业的老师中脱颖而出，成为十位获奖候选人之一。我希望她的故事能鼓舞和激励那些想要从事教师职业的人，让更多的人关注中国和全世界的老师们，以及他们每天在做的这份伟大的工作。”

　　 “我们从全球各地收到了数万份举荐提名书和申请书，这是对我们教师所取得的成就的力证，也体现了教师对全人类生活所带来的巨大影响。”

　　“2017 全球教师奖”的其他九位入围者分别是：

　　Raymond Chambers，任教于北安普敦郡蔻比布鲁克·韦斯顿学院(Brooke Weston Academy)，计算机老师；

　　Salima Begum, 巴基斯坦吉尔吉特女子初级学院 (Elementary College for Women)校长

　　David Calle，来自西班牙马德里，Unicoos 教育网站的创始人和创建者

　　Wemerson da Silva Nogueira，任教于巴西博阿埃斯佩兰萨Escola Antônio dos Santos Neves 学校，科学老师

　　Marie-Christine Ghanbari Jahromi，任教于德国格舍尔 Gesamtschule Gescher 学校，教授体育、数学和德语

　　Tracy-Ann Hall，任教于牙买加西班牙镇的Jonathan Grant 高中，自动化技术老师

　　Maggie MacDonnell，任教于加拿大魁北克省北部努纳维克索律依特的 Ikusik 学校

　　Ken Silburn，任教于澳大利亚悉尼西南部 Casula 高中，科学老师

　　Michael Wamaya，任教于肯尼亚奈洛比Mathare，舞蹈老师

　　您可于2 月22日起在http://www.globalteacherprize.org了解到这 10 位获奖候选人的更多信息。如欲加入在线讨论，请在https://twitter.com/TeacherPrize 和 https://www.facebook.com/teacherprize关注 #TeachersMatter

 

编者按语：

　　1. Varkey基金会认为，每个孩子都应当拥有富于启发和活力的学习环境，能帮助激发他们的全部潜能。我们相信，要实现这一点，教师对教学工作的热爱及其教学质量最为关键。基金会致力于提升全球教学能力，培养下一代教育者的卓越和创新理念。此外，我们还专门成立了“全球教师奖”，以唤起人们对世界各地教师所做的杰出贡献的关注。https://www.varkeyfoundation.org

　　2. “全球教师奖”组委会将候选获奖人从 50 位削减至 10 位。获奖人将由全球教师奖评委会从 10 名入围者中选出。“全球教师奖”组委会和评委会将依据以下标准筛选申请人：

　　• 取得显著的课堂教学成果

　　•课堂内外的教学受到学生、同事、学校领导或其他社会成员的认可；

　　•取得课堂外的社区成就，为教师同行和他人树立突出、卓越的模范典型。

　　•采用创新和有效的教学方法，能够在全球范围内进行推广，全面提升教学质量

　　•为孩子们提供以价值观为导向的教育，帮助他们成长为全球公民，发展年轻人的生活和工作技能，让他们能够从容与拥有不同宗教、文化背景和国籍的人打交道；

　　•鼓励同行继续为教师事业奋斗，发展教学技能，鼓励他人加入教师行业。

　　3.“全球教师奖”委员会包括多位名人，如美国女演员 Freida Pinto、“全球教育行动”的联合创始人兼执行总裁 Wendy Kopp、“教育优先”的创始人兼执行总裁 Brett Wigdortz、剑桥公爵及公爵夫人和哈里王子皇家基金会执行总裁 Nick Booth、美国哈佛大学教育研究生院主任兼教授 James E Ryan、世界著名经济学家兼联合国特别顾问 Jeffrey D. Sachs及首位在世界各大洋完成长距离游泳的 Lewis Pugh。

　　4. 获奖者将分十年收到分期付款的奖金，Varkey 基金会将为获奖者提供财务咨询。在不影响其课堂教学的情况下，获奖者将应邀担任 Varkey 基金会的全球大使，参加公关活动并在公告论坛发表有关提高教育职业声誉的演讲。赢得奖金的获奖者必须至少在五年内仍继续担任老师进行授课。

　　5. Price Waterhouse Coopers将担任此次“全球教师奖”投票过程的公证机构，确保其公正无误。此外，我们还将对候选获奖人进行犯罪记录和背景调查。“2016 全球教师奖”的候选人不得申请参与本次评选。

　　6. “全球教师奖”符合 Varkey 基金会(VGF) 改进教师现状的长期承诺。2013 年 11月，基金会发布了“全球教师地位指数”，首次尝试比较 21个国家对教师的态度。该指数发现，全球的教师现状存在很大差别。调查还发现，在许多国家，有三分之一到二分之一的家长可能或肯定不会鼓励孩子从事教育职业。您可访问：https://www.varkeyfoundation.org/teacherindex，查看完整的“全球教师地位指数”。